Introduction. Cerebral palsy involves not only motor impairment but also the impairment of cognitive functions. Visuo­spatial impairment has often been reported in preterm children with spastic diplegia due to periventricular leukomalacia. Patients and methods. Eight children with periventricular leukomalacia diagnosis. When examined their ages were between 3 and 13 years. Results. We found visuo­spatial anomalies in all subjects. These anomalies don’t result in reading and writing learning difficulties. Conclusion. Constructional dyspraxia is frequently found in children with periventricular leukomalacia and correlates with reduction of peritrigonal white matter in parietal lobe.

Introducción En la parálisis cerebral (PC) son frecuentes los déficit cognitivos asociados al trastorno motor. Las alteraciones visuoespaciales se encuentran entre los déficit cognitivos específicos en los niños con diplejía espástica (DE) secundaria a leucomalacia periventricular (LPV).

Pacientes y métodos Se estudian 8 niños con diagnóstico neurorradiológico de LPV de edades comprendidas entre los 3 y 13 años.

Resultados Todos los pacientes presentan alteraciones visuoespaciales y especialmente visuocontructivas. Dichas alteraciones no implican dificultades para el aprendizaje de la lecto-escritura.

Conclusiones La dispraxia constructiva es un déficit cognitivo específico frecuente en los pacientes con LPV y se correlaciona con la disminución de la sustancia blanca (SB) peritrigonal en el lóbulo parietal.